Cases fra Aarhus bss
Cases FROM Aarhus bss
Padlet gjorde det nemmere at diskutere på engelsk
De studerende får til opgave at bruge en Padlet (online opslagstavle) til at brainstorme og samle op på gruppearbejde. Underviseren bruger Padlet'en til at få et indblik i de studerendes arbejde.
WHY
Hvorfor
Underviseren oplevede, at de studerende på et blandet dansk- og engelsktalende hold ikke havde lyst til at deltage i mundtlige diskussioner på engelsk. Til gengæld ville de gerne skrive og læse op på engelsk. Padlet'en giver rum til, at alle kan deltage aktivt og give deres bidrag til diskussionerne og er nem at forberede og bruge.
HOW
Hvordan
Underviseren forbereder Padletsider til udvalgte opgaver og sender link(-s) til de studerende. De udfyldte Padlets kan efterfølgende eksporteres til PDF, som kan gemmes som noter til senere brug.
Take-away
Hvornår kan man bruge Padlet?
Det afhænger af den givne opgave og kontekst. Det er vigtigt, at man kun bruger Padlet (og andre edu-it værktøjer) når det passer til opgaven og læringsmålet. På den måde forstår de studerende, hvorfor underviseren har valgt netop dette værktøj.
Dokumentation og fastholdelse
Overvej at bruge Padlet, når du har brug for at kunne dokumentere og fastholde de studerendes input.
De studerende havde ikke lyst til at dele deres guldkorn med de andre… men det er jo en del af det at blive dygtige det er faktisk at dele det man tror er guldkorn for at finde ud af om det nu også er det
Hør hvordan Christina Uldum brugte Padlet til at hjælpe de studerende med at diskutere på engelsk. Uldums hold bestod af både danske og udenlandske studerende. Et af fagene krævede, at de studerende diskuterede på engelsk, men Uldum oplevede at særlig de danske studerende havde svært ved at komme i gang. Dette afhjalp Uldum ved at lade studerende begynde med at nedfælde deres pointer i en Padlet under en fælles brainstorm. Uldum opdagede, at de studerende havde nemmere ved at tale, når de først havde skrevet deres pointer ned.
Hør hvordan Christina Uldum brugte Padlet til at hjælpe de studerende med at diskutere på engelsk. Uldums hold bestod af både danske og udenlandske studerende. Et af fagene krævede, at de studerende diskuterede på engelsk, men Uldum oplevede at særlig de danske studerende havde svært ved at komme i gang. Dette afhjalp Uldum ved at lade studerende begynde med at nedfælde deres pointer i en Padlet under en fælles brainstorm. Uldum opdagede, at de studerende havde nemmere ved at tale, når de først havde skrevet deres pointer ned.
SÅDAN KOMMER DU IGANG
getting started
