Menu
Close

TREAT

Activities

Digital Tools

Cases

Goals

Other topics

Write to us
Menu
Luk

TREAT

Læringsaktiviteter

Digitale værktøjer

Cases

Læringsmål

Øvrige emner

Write to us
About the activity
om aktiviteten

One-Minute-Paper

5-10 min.
In class

Anbefalede værktøjer

Recommended tools

Microsoft Word Online
Google Docs
Padlet

Research

Keywords

Anvendt viden
Individuel refleksion
Opsamling
Interaktion under forelæsninger
Holdundervisning
Tweet
Made with ☕  and 🤔 by CTL Aarhus BSS
aktivitetet
activity
Anvendt viden
Individuel refleksion
Opsamling
Interaktion under forelæsninger
Holdundervisning
Back

One-Minute-Paper

Fra løsrevne tanker til overblik

Formål

Goal

De studerende får mulighed for at nedfælde deres tanker, samle deres viden og tjekke deres forståelse.

Brug denne aktivtetet til...

Use this activity...

At give de studerende indblik i deres eget læringsudbytte

Instruktioner

At give de studerende indblik i deres eget læringsudbytte

Step-by-step

setup

Gør klar til aktiviteten

Prepare the activity

Svarene offentliggøres på storskærmen, og underviseren samler op. (5 minutter.)

‍

afrunding

completion

Saml op på aktiviteten

Wrap up on the activity

De studerende skal nu skrive uden ophold i en Padlet, et Google Docs eller Blackboard Blog. Tankerne skal flyde helt frit, og der skal ikke stræbes efter at opnå struktur. (1-3 minutter.)

De studerende får lidt tid til at gennemlæse, det de har skrevet, og skabe overblik over deres tanker. (2 minutter)

‍

afvikling

execution

Få afviklingen til at fungere

Ensure a good execution

Underviseren stiller et spørgsmål eller en opgave (1 minut.): Det kan være et meget præcist spørgsmål til en tekst, et problem, en model, en definition osv.

Det kan være en opgave som at oversætte fx en definition til dansk eller omskrive en definition med ens egne ord.

‍

  • Underviseren stiller et spørgsmål eller en opgave (1 minut.): Det kan være et meget præcist spørgsmål til en tekst, et problem, en model, en definition osv.
  • Det kan være en opgave som at oversætte fx en definition til dansk eller omskrive en definition med ens egne ord.
  • De studerende skal nu skrive uden ophold i en Padlet, et Google Docs eller Blackboard Blog. Tankerne skal flyde helt frit, og der skal ikke stræbes efter at opnå struktur. (1-3 minutter.)
  • De studerende får lidt tid til at gennemlæse, det de har skrevet, og skabe overblik over deres tanker. (2 minutter)
  • Svarene offentliggøres på storskærmen, og underviseren samler op. (5 minutter.)

Cases

Digitale værktøjer

Digital tools

Dokumenter som flere studerende kan skrive i samtidigt

Google Docs

Document collaboration

Dokumenter som flere studerende kan skrive i samtidigt

Microsoft Word Online

Document collaboration

En digital opslagstavle, hvor du kan tilføje tekst, links, billeder, video og dokumenter

Padlet

Visualizing, Organizing
TEMPLATES

Her kan finde klar-til-brug templates med værktøjet. Du kan også del dine egen templates nedenfor.

Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor

Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor

Here you can find ready-to-use templates with the tool. You can also share you own template on the link below.

Indsend templateSubmit template
No items found.

Se også

similiar activitites

De tre pointer

Refleksion over læringsudbytte i trygge rammer

Klart/uklart

Individuel skriveøvelse - hvad er forstået, og hvad er ikke forstået?

Peer-feedback

Diskussion, argumentation og rådgivning

Peer-instruction

Stem, diskutér og lær

Next