Menu
Close

TREAT

Activities

Digital Tools

Cases

Goals

Other topics

Write to us
Menu
Luk

TREAT

Læringsaktiviteter

Digitale værktøjer

Cases

Læringsmål

Øvrige emner

Write to us
About the activity
om aktiviteten

Tænk-par-del

10 min
In class

Anbefalede værktøjer

Recommended tools

Mentimeter

Research

Keywords

Studerende til studerende
Diskussion
Individuel refleksion
Interaktion under forelæsninger
Holdundervisning
Tweet
Made with ☕  and 🤔 by CTL Aarhus BSS
aktivitetet
activity
Studerende til studerende
Diskussion
Individuel refleksion
Interaktion under forelæsninger
Holdundervisning
Back

Tænk-par-del

Refleksion, diskussion og mange svar

Formål

Goal

De studerende får mulighed for at gennemtænke et spørgsmål og dernæst diskutere deres tanker med en medstuderende og nå frem til et fælles svar. Øvelsen højner aktiviteten mærkbart, og der kommer flere svar ind end ved almindelige spørgsmål til hele holdet.

Brug denne aktivtetet til...

Use this activity...

At give de studerende indblik i deres eget læringsudbytte
At give de studerende mulighed for at anvende deres viden
At etablere et trygt miljø, hvor de studerende kan udveksle tanker og idéer

Instruktioner

At give de studerende indblik i deres eget læringsudbytte
At give de studerende mulighed for at anvende deres viden
At etablere et trygt miljø, hvor de studerende kan udveksle tanker og idéer

Step-by-step

setup

Gør klar til aktiviteten

Prepare the activity

Svarene offentliggøres på storskærmen, underviseren udvælger en håndfuld og runder af på baggrund dem. (5 min.)

afrunding

completion

Saml op på aktiviteten

Wrap up on the activity

Underviseren præsenterer de studerende for et spørgsmål, et problem eller et dilemma. (1 min.)

De studerende tænker over, hvilket svar de vil give, uden at tale sammen. (1-2 min.)

De studerende diskuterer nu deres respektive svar parvis eller i grupper a maks. 3 og skriver deres input værktøjet. (2-3 min.)

afvikling

execution

Få afviklingen til at fungere

Ensure a good execution

Underviser vælger et værktøj som giver alle studerende mulighed for at svare på spørgsmål f.eks. Mentimeter

  • Underviseren præsenterer de studerende for et spørgsmål, et problem eller et dilemma. (1 min.)
  • De studerende tænker over, hvilket svar de vil give, uden at tale sammen. (1-2 min.)
  • De studerende diskuterer nu deres respektive svar parvis eller i grupper a maks. 3 og skriver deres input i Mentimeter. (2-3 min.)
  • Svarene offentliggøres på storskærmen, underviseren udvælger en håndfuld og runder af på baggrund dem. (5 min.)

Cases

Sådan er du i dialog med 300 studerende på én gang

"Man skal stille nogle gode spørgsmål, ellers tror jeg ikke det virker"
Carsten Bergenholtz
Institut for Virksomhedsledelse

Online liveafstemning vha. Poll Everywhere (vi henviser til Mentimeter) på stort forelæsningshold med op mod 300 studerende.

Read more 👉Læs mere 👉

Digitale værktøjer

Digital tools

Lav live afstemning og test i undervisningen for at synliggøre de studerendes forståelse af emnet

Mentimeter

Live Polling, Test
TEMPLATES

Her kan finde klar-til-brug templates med værktøjet. Du kan også del dine egen templates nedenfor.

Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor

Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor

Here you can find ready-to-use templates with the tool. You can also share you own template on the link below.

Indsend templateSubmit template
No items found.

Se også

similiar activitites

One-Minute-Paper

Fra løsrevne tanker til overblik

Online diskussion

Kvalificér de studerendes argumentation og diskussion

Peer-feedback

Diskussion, argumentation og rådgivning

Peer-instruction

Stem, diskutér og lær

Previous
Next