Online diskussion
Kvalificér de studerendes argumentation og diskussion
Formål
Goal
De studerende får mulighed for at gennemtænke et spørgsmål, et problem eller et dilemma og dernæst diskutere deres tanker med medstuderende og udvikle deres argumentationsevne.
Brug denne aktivtetet til...
Use this activity...
Instruktioner
Step-by-step
setup
Gør klar til aktiviteten
Prepare the activity
Underviseren afrunder diskussionen med at trække generelle linjer frem og konkludere. (5 min. )
afrunding
completion
Saml op på aktiviteten
Wrap up on the activity
De studerende diskuterer på baggrund af underviserens oplæg på Padlet eller i et diskussionsforum.
Underviseren er til stede og agerer facilitator på diskussionen.
Underviseren forpligter sig ikke til at kommentere hvert eneste synspunkt i diskussion, men underviseren bør fra tid til anden stille uddybende spørgsmål eller rejse nye spørgsmål for at sikre sig, at emnet udtømmes.
afvikling
execution
Få afviklingen til at fungere
Ensure a good execution
Underviseren åbner diskussionen og præsenterer emnet. Underviseren gennemgår de studerendes forventede tidsforbrug, længde på svar og vigtige netiquette-forhold. (5 min.)
- Underviseren åbner diskussionen og præsenterer emnet. Underviseren gennemgår de studerendes forventede tidsforbrug, længde på svar og vigtige netiquette-forhold. (5 min.)
- De studerende diskuterer på baggrund af underviserens oplæg på Padlet eller i et diskussionsforum.
- Underviseren er til stede og agerer facilitator på diskussionen.
- Underviseren forpligter sig ikke til at kommentere hvert eneste synspunkt i diskussion, men underviseren bør fra tid til anden stille uddybende spørgsmål eller rejse nye spørgsmål for at sikre sig, at emnet udtømmes.
- Underviseren afrunder diskussionen med at trække generelle linjer frem og konkludere. (5 min. )
Cases
Skab et bedre udgangspunkt for diskussion i undervisningen
"Don't be afraid of asking too much of the students. Because the feedback we got from the students was that they actually enjoyed the acitivites a lot."
Underviseren forbereder online skriftlige opgaver i et diskussionsforum forud for undervisningsgangene. Opgaverne bliver fulgt op af skriftlig peer feedback i forum'et. Opgaverne har altid relation til den kommende undervisningsgang.
Read more 👉Læs mere 👉Digitale værktøjer
Digital tools
Her kan finde klar-til-brug templates med værktøjet. Du kan også del dine egen templates nedenfor.
Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor
Kan du ikke se nogen template? Del din egen template med andre undervisere nedenfor
Here you can find ready-to-use templates with the tool. You can also share you own template on the link below.
