Dybdelæring
teknikken bag supermentoring
No items found.
Dybdelæring implicerer at den studerende arbejder for at forstå, for at opbygge faglig viden og for at kunne anvende sin viden – han eller hun forholder sig søgende og udforskende til stoffet og er aktiv i undervisningen.
Se også aktiv læring, arbejdshukommelse, langtidshukommelse, mellemlang hukommelse, opmærksomhed og hukommelse, overfladelæring, pauser, time-out, think-pair-share