Afstemning med peer-instruction

Forløb:

• Underviseren stiller et spørgsmål i multiple-choice-format og giver evt. ganske kort baggrundsinformation.
• De studerende reflekterer enkeltvis (maks. 1 minut).
• Der stemmes via Mentimeter og svarene vises ikke til de studerende.
• De studerende finder en der har stemt anderledes end dem selv, og i par diskuterer de svaret (2-3 minutter).
• Der stemmes igen.
• Hvis mere end 30 % stadig giver et forkert svar, går underviseren løsningen igennem.

If. forskning i teknikken (ved dens ophavsmand Eric Mazur, Harvard) vil raten af rigtige svar stige med 2 tredjedele.

Se også aktiv læring, arbejdshukommelse, dybdelæring, mellemlang hukommelse, langtidshukommelse, opmærksomhed og hukommelse, overfladelæring, pauser, time-out, think-pair-share

TREAT om Mentimeter